Ogólnopolskie

W weekend 6-8 kwietnia rozpoczęła się pierwsza, ogólnopolska edycja kursu judymowego. Celem kursu jest stworzenie możliwości powstania nowych środowisk harcerskich w miejscowościach, gdzie ze względu na migrację młodzieży do ośrodków akademickich praca harcerska rwie się lub dawno temu całkiem się załamała. Doświadczenie ZHR uczy, że w tego typu miejscowościach praca harcerska ma szansę być kontynuowana tylko wtedy, gdy na miejscu działa osoba w pełni dorosła i będąca w stanie brać na siebie część obowiązków organizacyjnych, a przez to stabilizować sytuację lokalnego środowiska harcerskiego. Jest to zatem propozycja dla osób, które chciałyby poświęcić się służbie społecznej polegającej na tworzeniu lub choćby tylko wspieraniu harcerstwa w perspektywie kilku następnych lat. Jednym słowem kurs jest adresowany dla osób o duszy i o wrażliwości doktora Judyma.

Adresatami kursu są osoby, które:

• ukończyły 25 rok życia,

• posiadają wykształcenie wyższe (w szczególnych przypadkach średnie lub wyższe niepełne),

• mieszkają w miejscowości niebędącej ośrodkiem akademickim – takiej, z której większość młodych ludzi wyjeżdża na studia zaraz po maturze,

• posiadają ustabilizowaną pozycję zawodową (bez względu na wykonywany aktualnie zawód),

• posiadają ustabilizowane życie rodzinne, a najlepiej są rodzicami dzieci w wieku harcerskim,

• nie planują w dającej się przewidzieć perspektywie czasu opuszczenia miejsca zamieszkania,

• odczuwają potrzebę zrobienia czegoś pożytecznego, wykraczającego ponad ich obowiązki zawodowe, poprzez zaangażowanie się w lokalną działalność społeczną.

Kurs składa się z :

• trzech zjazdów weekendowych (kwiecień, maj, czerwiec)

• tygodniowego obozu wędrownego (lipiec)

• indywidualnej sesji w miejscu zamieszkania uczestnika poświęconej ocenie możliwości powołania środowiska harcerskiego (wrzesień – październik).

W pierwszej zbiórce kursu, na uroczysku Deresze pod Olsztynem, wzięło udział sześć osób z województw: małopolskiego, kujawsko-pomorskiego, mazowieckiego i warmińsko – mazurskiego. Zajęcia prowadzili: hm. Grzegorz Nowik, hm. Jan Pastwa, hm. Ewa Borkowska Pastwa, hm. Karol Siergiej, hm. Małgorzata Siergiej i hm. Marek Gajdziński. Uczestnicy zdobywali następujące kompetencje:

1. Wiedzę nt. istoty i społecznego celu ruchu harcerskiego. Dlaczego harcerstwo?

2. Wiedzę nt. historii harcerstwa, genezy i roli ZHR w ruchu harcerskim. Dlaczego ZHR?

3. Znajomość struktury organizacyjnej ZHR, roli i kompetencji poszczególnych władz, podstawowych zadań szczebli organizacji ze szczególnym uwzględnieniem roli i zasad działania KPH. Jak działa ZHR?

4. Pogłębioną wiedzę na temat założeń harcerskiego systemu wychowania i jego specyfiki na tle współczesnej pedagogiki. Dlaczego harcerski system wychowania?

5. Znajomość podstaw metodyki zuchowej i harcerskiej oraz bardziej ogólnie – wędrowniczej. Przegląd podstawowych narzędzi metodycznych.

6. Znajomość regulaminów ZHR oraz przepisów państwowych dotyczących pracy z młodzieżą. Odpowiedzialność wychowawcy.

7. Znajomość obrzędowości harcerskiej.

8. Umiejętność organizowania prostych zabaw zuchowych oraz gier i ćwiczeń harcerskich – Przy okazji będą to przerywniki od zajęć typowo warsztatowych i wykładowych.

Kolejne, czysto warsztatowe zjazdy weekendowe, będą obejmowały umiejętności posługiwania się zuchowymi i harcerskimi narzędziami metodycznymi.

Druhno! Druhu! Włączcie się odkrywania historii tysięcy Polaków, którzy zasłużyli się w walce o suwerenną Rzeczpospolitą i zostali odznaczeni przed 1939 rokiem Krzyżem lub Medalem Niepodległości. Zgłoszenia tylko do 20 kwietnia!

Kto może się zgłosić?

Uczestnikami konkursu mogą zostać:

• uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych
• uczniowie szkół polonijnych
• członkowie organizacji młodzieżowych (np. harcerstwa)
• a także rodziny, przy czym autorami prac mają być dzieci

Do konkursu można zgłaszać się indywidualnie, zespołowo (2-4 osoby) lub grupowo wraz z dorosłym opiekunem.

Jakie jest zadanie?

Zadaniem uczestników konkursu jest odkrycie historii jednego z bohaterów odznaczonych Krzyżem lub Medalem Niepodległości, upowszechnienie jej w środowisku lokalnym oraz przedstawienie wyników swoich poszukiwań w jednej z wybranych form:

• plakat edukacyjny – przeznaczony dla uczestników w wieku 6-9 lat zgłoszonych grupowo],
• vlog filmowy – przeznaczony dla uczestników powyżej 9 lat zgłoszonych indywidualnie lub zespołowo],
• film krótkometrażowy – przeznaczony dla uczestników powyżej 9 lat zgłoszonych indywidualnie lub zespołowo].

Jak się zgłosić?

Aby wziąć udział w konkursie „Niezwyciężeni 1918–2018. Pokolenia Niepodległej” wystarczy:

• do 20 kwietnia 2018 r. zarejestrować się za pomocą internetowego formularza
• do 8 czerwca 2018 r. przesłać pracę konkursową do koordynatorów z Oddziałów IPN, położonych najbliżej swojego miejsca zamieszkania lub szkoły. Lista koordynatorów znajduje się na stronie konkursu w zakładce kontakt.

Chcesz wiedzieć więcej? Wejdź na stronę www.niezwyciezeni1918-2018.pl i zapoznaj się z regulaminem konkursu.

Dokładnie 23 marca  – 75 lat temu o 4:30 Niemcy aresztowali Jana Bytnara „Rudego” w jego mieszkaniu przy al. Niepodległości 159. 26.03. czyli 3 dni później Grupy Szturmowe odbiły go z transportu więziennego w akcji pod Arsenałem, razem z 26 innymi więźniami. Rudy był tak pobity, że zmarł 30 marca. Tego samego dnia zmarł też jego przyjaciel, Alek Dawidowski, ranny w akcji odbijania Rudego. Mieli 21 lat.

Tradycją jest, że co roku w rocznicę jego aresztowania, czyli 23 marca o 4:30 odbywa się spotkanie pod jego domem. Każdego roku na spotkanie przybywa więcej osób, aby  zapalić znicze, zaśpiewać hymn i uczcić pamięć o nim i o jego kolegach. 

„Od kilkunastu lat co roku 23.03 o 4:30 przychodzę pod dom Rudego zapalić znicz. Mieszkam niedaleko. Chodziłam jako mały zuch z moimi starszymi siostrami i Martą, ich koleżanką. Było nas 4. Chyba wcześniej jeszcze przychodzili inni, ale ja ze swojego dzieciństwa pamiętam naszą czwórkę.
Kilka lat temu jeden z instruktorów zaproponował, żeby troszkę to nagłośnić. Przyszło kilkanaście osób…
…co roku trochę więcej…
…a dzisiaj było tyle.